2. Провести подробный анализ состояния информационной образовательной среды субъектов участников МИП по следующим позициям:

- определение оснащенности образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями; - наличие стратегии внедрения ЭО и ДОТ на среднесрочную перспективу;

- контент анализ образовательной части официальных сайтов образовательных учреждений; - выявление особенностей системы образования образовательных учреждений;

- уровень владения педагогическими работниками современными образовательными технологиями на основе ЭО и ДОТ.

3. Создать Малый координационный совет ЭО и ДОТ, который

- изучает доступные для свободного участия и инициирует разработку и проведение новых образовательных событий в области освоения педагогами современных образовательных технологий на основе ЭО и ДОТ и формирует сетевую муниципальную “Карту неформального повышения квалификации”;

- согласует на основе принципов дополнительности и полноты разработку электронных образовательных ресурсов в системе дистанционного обучения “Прометей”, учебных сетевых проектов, образовательных событий на основе ВКС и т.д.

- организует общественно-профессиональную экспертизу электронных образовательных ресурсов в системе дистанционного обучения “Прометей”, учебных сетевых проектов, образовательных событий на основе ВКС и т.д..

4. Разработать и апробировать механизм сетевого взаимодействия ОУ и педагогических работников в муниципальной информационной образовательной среде.

5. Разработать модель муниципальной информационной-образовательной среды на основе использования муниципального образовательного портала и сетевых профессиональных сообществ.

6. Обобщить и диссеминировать опыт реализации инновационного проекта

Этапы проекта

Диагностический – 2015 год. Содержание деятельности:

1. изучение актуального состояния муниципальной информационной образовательной среды и уровня готовности педагогов ОУ использовать современные образовательные технологии для реализации образовательных программ с использованием ЭО и ДОТ,

2. изучение структуры, состава и функциональные возможности информационной образовательной среды образовательных учреждений– участников инновационного проекта

Прогностический – 2015 год. Содержание деятельности:

1. разработка проекта муниципальной информационной образовательной среды 2020 года; 2. разработка проекта образовательного раздела сайта образовательного учреждения;

3. проектирование разных форм повышения квалификации; Организационный - 2015 год.

Содержание деятельности:

1. изучение теоретических основ и методических подходов к построению муниципальной информационной образовательной среды;

2. уточнение имеющихся и разработка новых индикаторов и показателей эффективности муниципальной информационной образовательной среды;

Практический – 2016-2018. Содержание деятельности:

1. Создание и наполнение муниципального образовательного портала

2. Фасилитация и модерация сетевых профессиональных сообществ педагогических работников

3. Пополнение муниципальной “Карты неформального повышения квалификации” в области освоения педагогами современных образовательных технологий на основе ЭО и ДОТ

4. Институализация результатов проекта в ОУ опыта. Обобщающий этап – 2018 год.

1. Подготовка и публикация пособия с обобщенными материалами проекта 2. Диссеминация опыта работы по теме МИП

Реализуемый этап проекта

Практический, обобщающий

Задача

Содержание и формы работы

Сроки

Ответственные и исполнители

Результат

Апробировать механизм сетевого взаимодействия ОО и педагогических работников в муниципальной информационной образовательной среде

Участие координаторов, педагогов и обучающихся МИП в создании и апробации сетевого проекта «400-летие Новокузнецка» -https://goo.gl/YJXXvx.

Координатор проекта – МБОУ Лицей №35

в течение года

Разработчики и координаторы инновационного проекта

Сетевой проект «400-летие Новокузнецка»

Внутрифирменного повышения квалификации педагогов МИП средствами "Блога поддержки внутрифирменного повышения квалификации", разработанного коллективом педагогов МБОУ Лицей №76 -https://vpklizey2016.blogspot.ru/.

в течение года

Разработчики и координаторы инновационного проекта

Отчет о количестве педагогов МИП, прошедших ВПК средствами "Блога поддержки внутрифирменного повышения квалификации",

Участие в работе профессионального сетевого сообщества МИП

в течение года

Разработчики и координаторы

Действующее сетевое сообщество МИП